ФІНАНСУВАННЯ ГАЛУЗІ ОСВІТИ
ТЕРЕЩЕНКО Ганна Миколаївна1, ЧЕРНЮК Ольга С.2
1ДНУ “Інститут освітньої аналітики”
OrcID ID : https://orcid.org/0000-0002-9458-2843
2 Проект “Гендерне бюджетування в Україні”
Розвиток гендерно орієнтованого бюджетування у галузі освіти України
Розглянуто проблеми забезпечення ефективного бюджетування у галузі освіти з урахуванням гендерного аспекту. Аспекти гендерної рівності відіграють особливу роль у бюджетуванні, орієнтованому на результат, та ефективному управлінні державними фінансами. Саме в умовах обмеженості бюджетних ресурсів надзвичайно важливим є підвищення ефективності планування та витрачання коштів, а засобом дієвого розв’язання цього завдання – гендерно орієнтоване бюджетування, тобто націлене на різні потреби отримувачів державних послуг. Проведений аналіз дав змогу авторам запропонувати рекомендації щодо посилення гендерної рівності стосовно збору даних та їх оцінювання: вдосконалення формування статистичних даних щодо навчання жінок і чоловіків у цих закладах за віком та місцем проживання; вивчення потреб ринку праці у фахівцях, котрих готують зазначені навчальні заклади; дослідження становища жінок і чоловіків усередині персоналу навчальних закладів із метою з’ясування питання, чому серед керівних працівників мало жінок; перегляд інформації стосовно зарплат працівників за різними галузями знань; залучення роботодавців до проведення досліджень аспектів працевлаштування.
Ключові слова:бюджет, бюджетування, гендер, гендерно орієнтоване бюджетування, освіта, вищі навчальні заклади
JEL: Н52, І22, І23, І25, І28
Терещенко Г. М. Розвиток гендерно орієнтованого бюджетування у галузі освіти України / Г. М. Терещенко, О. С. Чернюк // Наукові праці НДФІ. - 2018. - № 1. - C. 119-130.
| Оригінал cтатті українською мовою (cтор. 119 - 130) | Завантажити | Завантажень : 924 |
1. Гасанов С.С., Кудряшов В.П., Балакін Р.Л. Реформування фіскальної системи України у контексті євроінтеграційних процесів. Фінанси України. 2015. № 5. С. 16–38.
2. Модернізація фінансової системи України в процесі євроінтеграції : у 2 т. / за ред. О. В. Шлапака, Т. І. Єфименко ; ДННУ “Акад. фін. управління”. Київ, 2014.
3. Луніна І. Прості процедурні зміни для ефективних бюджетних рішень. Дзеркало тижня. 2015. 25 верес. URL: dt.ua/finances/prosti-procedurni-zmini-dlya-efektivnih-byudzhetnih-rishen-_.html.
4. Павлюк К. В. Теоретико-методичні підходи до трактування бюджетних послуг та їх значення у системі бюджетування, орієнтованого на результат. Наука і економіка. 2012. № 1. С. 69–77.
5. Що таке ГОБ. URL: grbproject.org/content/opisanie-gob/.
6. Про освіту : закон України від 23.05.1991 № 1060-XII. URL: zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1060-12/print1450097250371062.
7. Державна служба статистики України. URL: www.ukrstat.gov.ua/.
8. Єдина державна електронна база з питань освіти (ЄДЕБО). URL: www.inforesurs.gov.ua/dataedbo.html.
9. Міністерство освіти і науки України. URL: mon.gov.ua/.
